20 и 21 марта сотрудники университета в рамках реализации проекта «Особенности научно-методического сопровождения процесса формирования функциональной грамотности обучающихся медицинских классов» провели обобщающий семинар "Интегральные познавательные задания в процессе формирования функциональной грамотности обучающихся медицинских классов" для учителей МОАУ СОШ с УИОП №37 г. Кирова.
В ходе семинара педагоги актуализировали свои знания и умения по обозначенной теме, конкретизировали контекстное содержание авторских познавательных тематических заданий, уточнили кейс вопросов и разработали критерии оценивания составленных заданий.
По итогам реализации проекта планируется издание учебно-методического пособия по дидактическим основам интегрального познавательного задания, технологии их разработки и использования в практике обучения школьников.
